أظهر تقرير حكومي، اليوم الجمعة، وجود 24 مليون طفل في باكستان من دون تعليم، رغم الجهود المبذولة من أجل تحسين الإلمام بالقراءة والكتابة.
ومن أصل 8ر50 مليون طفل باكستاني تتراوح أعمارهم بين خمسة و16 عاما، يستفيد 47 في المائة منهم فقط من التعليم، وفقا للتقرير السنوي للحكومة حول إحصاءات التعليم للعام 2014-2015.
ويعتبر مدير الحملة في منظمة “أليف أيلان” غير الحكومية المعنية بالتعليم، مشرف زيدي، أن هذه الأرقام تعكس “الفشل الكامل” للنظام التعليمي العام في باكستان.
لكنه رحب، مع ذلك، بنشر التقرير، مؤكدا أنه “من المهم أن تعكس الوثائق الحكومية الواقع”.
وليس هناك تعداد رسمي في باكستان منذ 17 عاما، لكن وفقا للتقديرات، فإن ثلثي سكانها البالغ عددهم 200 مليون نسمة هم دون الثلاثين عاما.
ويقدر التقرير، الذي أجري باستخدام الإسقاطات السكانية والتحليلات الديموغرافية، عدد الأطفال في سن الدراسة بÜ8ر50 مليون.
ويشير إلى أن 8ر12 مليون من أصل 24 مليون طفل محروم من الدراسة، هم إناث.
ويسلط التقرير الضوء أيضا على نقص الموارد في النظام التعليمي في البلاد.
وهناك نحو 29 في المائة من المدارس الابتدائية تعمل بمدرس واحد فقط، بينها 18 في المائة بصف واحد، و9 في المائة من دون مبنى.
ومع ذلك، يشير التقرير إلى أن عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدارس قد انخفض بمقدار مليون طفل عن العام السابق.