تستضيف مملكة البحرين ما بين 24 و26 أبريل الجاري، مؤتمرا تربويا تحت عنوان “دور المعلم في كفاءة التعليم”، ينظمه المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج، بمشاركة نخبة من الباحثين وأساتذة الجامعات من العديد من دول العالم.
وسيتناول المتحدثون في المؤتمر العديد من الموضوعات التربوية، منها المداخل المتبعة في علاج “الفاقد التعليمي”، ودراسة هذا الفاقد بشقيه الكمي والكيفي في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج، والتغيب في مدارس الدول الأعضاء كأحد مظاهر “الفاقد التعليمي”، وتطبيق فلسفة الدمج في السياقات والمستويات التعليمية المختلفة، وكيف يعتمد تطبيق هذه الفلسفة على ما يتوافر لدى المعلم من سمات شخصية وكفاءة. كما سيتم التطرق إلى دور التنمية المهنية في مواجهة مشكلة “الفاقد التعليمي”، والدور القيادي الذي يمارسه المعلمون في فنلندا لتطوير المناهج والمشاركة في العملية التعليمية وكيفية تمكين المعلم من تحمل مسؤولية هذا الدور.
ويتطرق المؤتمر، أيضا، إلى تقويم المعلمين في ضوء المعايير المهنية وكيفية الاستفادة من هذا التقويم في تقليل “الفاقد التعليمي”، والإصلاح المرتكز على المدرسة وكيفية تفعيل دور المعلم وتمكينه ليقوم بهذا الإصلاح، مع طرح منظور جديد لتمكين المعلمين وتوليهم القيادة في ضوء متغيرات القرن الحادي والعشرين.
كما يركز المتحدثون خلال المؤتمر على تبيان دور المعلم كباحث ومتخذ قرار في الحد من “الفاقد التعليمي” على مستوى الصف والمدرسة، مع تسليط الضوء على قضية تأهيل المعلمين في ضوء الهدف الرابع من برنامج الأمم المتحدة للتنمية المستدامة.